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韶关学院志愿者走进古村落助力古村落保护

  中国青年网韶关9月4日电(通讯员 李贵清)为进一步促进乡村儿童对古村落历史、文化的认知,进步乡村儿童对古村落的认同感和归属感。韶关学院旅地学院仁化县古村落调研实践队10人赴仁化县周田村开展儿童对付老家认同感的调研运动,过程实地调研、对周田村历史文化知识等科普活动,极大地深化了儿童对田园的认识和热爱,进一步增加了他们对田园的认同感,归属感。

  

调研队员与周田村儿童的大合照。中国青年网通信员 陈子敏 摄

  周田文化古悠长,风貌名村我知道

  高檐屋下,周田村儿童图书室内里传来了孩子们乐意的声音。固然是日下着细雨,但是各人一场与“善美”古村的约会并没有因此停止,来自韶关学院远足与地舆学院的调研实践队10名员们正在给周田村的孩子们上着一堂“关于加强古村庄儿童家国认同感”的教诲课。

  “各人都知道我们周田村的哪些具有历史的工具呢?”

  “这里有良多古屋子另有祠堂”调研队员的话语刚落,一个小女孩站起来抢着回覆了题目。

  仁化县周田镇的周田村,位于丹霞山天下天然遗产的东坡脚下,至今已经有近2000年的汗青,它是唐朝闻名宰相张九龄的田园和岭南张氏宗族的发祥之地,是今朝粤北地区较为迂腐的村落。调研队员经由提前一周的实地调研、走访,基本把握了村落的大略情形。村落现有明清古修建96处,约8500平方米,古祠堂5间,且修建大多以徽派风格为主。村落今朝还保存着很多古文物,如门楼、古巷、牌匾、楹联等等。

  “这里是张九龄的故宅。”

  “张九龄是个宏大的诗人。”

  孩子们意犹未尽,对付周田村,他们似有说不完的话,在听完孩子们表达完本身对村子的熟悉后,调研队员把小伴侣分成了人类群、自然群和修建群三个小组,在选择群类之前,调研队员要求孩子们要思虑为什么不选择其它两类,本身作为这一群类与古村又是什么样的关系。

  在调研队员的组织下,小伴侣们手拉动手围成了一个圆圈,调研队也给每个小组辨别通报了对应的关于风度村的各个常识。圆圈缺一便不完美,古村美也在于人类、自然和建筑的和谐。“周田村有2000年的历史,有明清古建筑96出,约8500平方米,周田村位于丹霞山东坡脚下……”在调研队员的引导下,小孩子们纷纷经由自己的格局说出了周田村的点点滴滴。

  

孩子们跟调研队员分享本身认识的古村。中国青年网通讯员 李贵清 摄

  善美当属周田村,薪火相传永风采

  张九龄作为岭南第一相,其爱国,爱家乡的情怀也深深地影响了当地住民。一千多年来,周田村一直传承着贡献、敦睦、精致、和美的理念。2015年1月,该村被被评为“广东省首个孝心村”。

  村子现有留守儿童20多名,他们的父母大多常年外出务工,往往也只会在逢年过节才会回抵家乡。所以在孩子进一步、对老家有个系统的熟悉和较强的认同感方面的教育,便显得有所短缺。针对这一情形,调研队的队员基于所学专业给孩子们计划了“古村印象”的一个运动关键,通过与孩子们面对面交心的体式,聆听孩子们内心真实的声音,相识他们对故里文化的认识,对老家的爱。

  一位名为张泽模的小朋侪告诉调研的队员们,他今年八岁,正上三年级,就今朝他们的村子而言,并没有一些关于古村文化的教诲,所以对于现有的一些熟悉,他们大多都是在古巷听村落的一些老人聊天的时间知道的。

  “教员,我只知道张九龄是个墨客,墨客都很有智慧吧?”一位名叫张子馨女孩向坐在身边的调研队员提问,目不转睛的等候着调研队员的回答。

  “其实呀,我们的张九龄不单是一位庞大的墨客,他还是一位庞大的政治家和唐朝著名的宰相,他不只是个智慧的人,还是一个孝子,在位时代,无论他身居何职,他都市常常归家探望他的母亲;他也体谅百姓,爱故里,赤胆忠心帮手君王二十多年,对国家作出了很大的孝顺,他去世后皇帝还将他这种精神综合为九龄风范”。调研的队员们注重到,听到这里,子馨显得格外高兴和当真。

  “教员,那他为什么不回家仕进呀?”“因为他需要把爱孝顺给更多的人呀,他要为国度做好多的事,国家好了,家才能成长得好”。

  家乡文化是一个故乡的魂魄地点,九龄文化也是周田村耸峙千年的实力所在。调研队队长李贵清给孩子们论述了弘扬要故里的文化的主要性,家和国家两者的关联,孩子们听得很是认真,仿佛从来就没有人陈说过他们这些。

  “专心装满国,一手撑起身。”

  “家是最小国,国是万万家。”

  在古村印象关键的最后,调研队员和孩子们一字一句唱起《国家》,声音响彻在图书室内,一声声、一句句,家与国连在一起,缔造地球的奇迹。

  

小女孩与调研队员面临面地举行交心。中国青年网通讯员 李贵清 摄

  风范流芳我骄傲,古村接力我最棒

  “我想成为一名优异的师长,这样我就能够给更多的人讲风度村的故事”。

  “我想成为一名军人,那样我就可以成为掩护社会”。

  “我想成为一名建筑师,如许我就可以给我们的古村建良多许多的房子”。

  “我要成为一名像张九龄一样的人”。

  活动的最后,调研队员让孩子们在白纸上一字一字地写下自己的妄想,写下他们对将来的希冀。

  

小男孩用笔在白纸上呈文各人他的妄想。中国青年网通信员 李贵清 摄

  存眷儿童对故里,对国家的认知教育,让更多的儿童了解古村历史,深化对家乡文化的认知,进一步增加儿童对老家的认同感和归属感,这是一件有心义的事情。这个暑假,韶关学院远足与地理学院的调研队员们过程自身的办事,走进风采村,开展运动,资助孩子们在心中增加对故乡和国家的认同感和归属感。

  古村文化是一个乡村发展的根基、魂灵所在。只有人们情愿去挖掘、了解、弘扬和掩护古村文化,古村的价值才华表现,才气在时代的变迁当中,熠熠发光。


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